PLAN DE MEJORA ACADÉMICA
Asignatura: Filosofía
Curso: Segundo de Bachillerato
Docente: mSc. Hernán Tenemaza Castillo
Institución: Unidad Educativa Eloy Alfaro – Quito
Modalidad: Trabajo autónomo en casa
Propósito del plan de mejora
El presente plan de mejora está dirigido a estudiantes que obtuvieron una calificación inferior a siete sobre diez durante el trimestre en la asignatura de Filosofía. Su finalidad es fortalecer la comprensión de los contenidos relacionados con la ética, las virtudes filosóficas y la reflexión moral, mediante actividades de análisis, lectura y reflexión personal que permitan consolidar los aprendizajes y desarrollar pensamiento crítico.
Las actividades propuestas buscan que el estudiante relacione los conceptos filosóficos con situaciones de la vida cotidiana, promoviendo la formación en valores, la toma de decisiones responsables y el desarrollo de criterios éticos.
Destrezas con criterio de desempeño a fortalecer
CS.F.5.4.2. Diferenciar comportamientos éticos y antiéticos desde el análisis de dilemas y estudios de caso.
CS.F.5.4.1. Discutir las virtudes platónicas y aristotélicas presentes en las acciones humanas y aplicarlas a la sociedad actual.
CS.F.5.4.4. Comprender la visión occidental y cristiana sobre la virtud y el pecado mediante el estudio de creencias presentes en el contexto ecuatoriano.
Orientaciones para el desarrollo del trabajo
El estudiante deberá desarrollar las actividades en su cuaderno de Filosofía, procurando escribir con claridad, orden y reflexión personal. Las respuestas deben elaborarse con ideas propias, evitando copiar información de manera textual.
Se recomienda leer cuidadosamente cada actividad antes de responder, reflexionar sobre las situaciones planteadas y relacionarlas con experiencias de la vida cotidiana, la convivencia familiar y la realidad social del país.
El trabajo completo será presentado al docente como evidencia del proceso de mejora académica.
Actividades de aprendizaje
Para iniciar el proceso de refuerzo, el estudiante realizará una breve investigación sobre el significado de la ética y su importancia en la vida humana. Posteriormente elaborará una reflexión escrita donde explique por qué las decisiones que toman las personas pueden afectar a otros individuos y a la sociedad.
A continuación se analizarán comportamientos éticos y antiéticos presentes en la vida cotidiana. El estudiante deberá observar situaciones que ocurren en la escuela, la familia o la comunidad y explicar cuáles acciones pueden considerarse correctas y cuáles incorrectas desde el punto de vista moral. También deberá reflexionar sobre las consecuencias que pueden generar estos comportamientos.
Posteriormente se realizará el análisis de dilemas morales. Un dilema moral ocurre cuando una persona debe elegir entre dos decisiones que implican consecuencias éticas. El estudiante describirá un dilema que pueda ocurrir en la vida diaria y analizará qué valores intervienen en la toma de decisiones, justificando cuál sería la opción más adecuada.
En la siguiente actividad se abordará el estudio de las virtudes propuestas por la filosofía de Platón, tales como la sabiduría, la justicia, la fortaleza y la templanza. El estudiante deberá investigar el significado de cada una de estas virtudes y explicar cómo pueden aplicarse en la vida cotidiana y en la sociedad actual.
Posteriormente se analizará el pensamiento de Aristóteles respecto a las virtudes y el concepto del “justo medio”, que plantea que el equilibrio en las acciones humanas permite actuar de manera correcta. El estudiante reflexionará sobre la importancia de mantener equilibrio entre los extremos en la conducta humana y cómo este principio puede aplicarse en la vida diaria.
En una actividad posterior, el estudiante desarrollará una reflexión sobre la importancia de valores como la honestidad, el respeto, la responsabilidad y la justicia para mejorar la convivencia social. El objetivo es comprender cómo las virtudes pueden contribuir a la construcción de una sociedad más justa y solidaria.
También se analizará la visión occidental y cristiana sobre la virtud y el pecado. El estudiante investigará cómo estas ideas han influido en la formación moral de la sociedad y en las normas de comportamiento presentes en la cultura ecuatoriana.
Finalmente, el estudiante elaborará un ensayo reflexivo titulado “La importancia de la ética y las virtudes en la sociedad actual”, donde integrará los aprendizajes desarrollados durante el plan de mejora y presentará su opinión personal sobre la importancia de actuar con valores en la vida cotidiana.
Evaluación del plan de mejora
El proceso de mejora será valorado considerando la comprensión de los conceptos filosóficos, la capacidad de reflexión crítica y la responsabilidad en la elaboración de las actividades. Se tomará en cuenta la claridad de las ideas, la relación con la realidad social y el esfuerzo demostrado en el desarrollo del trabajo.
Observación pedagógica
El desarrollo de este plan de mejora busca fortalecer el aprendizaje significativo del estudiante mediante actividades reflexivas que permitan relacionar la filosofía con la vida cotidiana, promoviendo el pensamiento crítico, la formación en valores y la toma de decisiones responsables dentro de la sociedad.
