HISTORIA 2 SEMANA 5

Unidad Educativa Eloy Alfaro · Historia · Segundo BGU

Semana 5: las cruzadas, más de una causa

Libro de Historia de primero · Páginas 154–156

Por: Hernan Tenemaza Castillo

Tu misión

Relaciona las motivaciones religiosas, políticas y económicas de las cruzadas con sus consecuencias. Distingue lo que impulsó las expediciones de lo que ocurrió después.

El docente habilitará el enlace de lectura.

Observa los actores y sus intereses

Participantes diversos. Las creencias, el prestigio, las tierras y las riquezas podían mezclarse en sus motivaciones.

Distintos poderes. Los actores cristianos y musulmanes no formaban grupos sin diferencias internas.

Alianzas y autoridad. El papado y los gobernantes tenían objetivos religiosos y políticos.

Ilustraciones recortadas del libro Santillana; organizador visual elaborado para esta actividad. Las imágenes son representaciones, no fotografías de los acontecimientos.

Cuatro hitos para orientarte

1095 · Convocatoria

Urbano II convocó la primera cruzada en un contexto de peticiones de ayuda y distintos intereses.

1099 · Jerusalén

La primera cruzada tomó Jerusalén y dio lugar a poderes latinos en Oriente.

1187 · Nuevo escenario

Saladino tomó Jerusalén. La posterior tercera cruzada terminó con una tregua.

1204 · Constantinopla

La cuarta cruzada atacó y saqueó Constantinopla, capital cristiana bizantina. Las motivaciones no fueron únicamente religiosas.

Lectura crítica: el comercio mediterráneo existía antes de las cruzadas; estas modificaron e intensificaron algunos contactos. El relato de la llamada «Cruzada de los Niños» de 1212 contiene detalles y composiciones de participantes discutidos por historiadores: no todos los datos del relato pueden tratarse como hechos seguros.

Las guerras provocaron pérdidas humanas y heridas entre comunidades. Explicar sus causas no significa justificar la violencia.

Reto: clasifica las evidencias

En cada caso identifica la motivación, la consecuencia o la forma de analizar una fuente. Lee la explicación y vuelve a intentarlo si hace falta. La práctica no envía una nota.

Casos con acierto: 0 de 5

Tu conclusión histórica

En cuatro o cinco líneas, relaciona dos motivaciones diferentes con una consecuencia. Usa una pista del libro y explica por qué no basta atribuir todo el proceso a una sola religión o a una sola causa.

Escribe con tus palabras

La conclusión es formativa, sin puntaje automático. Puedes copiarla al campo opcional del formulario para recibir comentarios del docente.

Evaluación final

Cinco preguntas de 2 puntos: total sobre 10.

El docente habilitará el formulario. La práctica y la conclusión escrita aquí no se envían automáticamente.

Sin conexión

Lee el PDF descargado, responde los cinco casos y escribe la conclusión en tu cuaderno. Entrega con los mismos criterios cuando puedas.

Por: Hernan Tenemaza Castillo