CIUDADANÍA 1 semana 2

29 septiembre - 02 de octubre 2026

UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO · QUITO

Mapa de los derechos:
¿cómo se conquistaron?

Educación para la Ciudadanía · Primero de Bachillerato
Misión 02 / Primer trimestre · 45 minutos

Completa el mapa conceptual y conecta las declaraciones históricas con la idea actual de derechos humanos.

TU DOCENTEPor: Hernan Tenemaza CastilloEducación para la Ciudadanía · Eloy Alfaro

¡Conecta las pistas!

Observa cada imagen y conecta la idea con su rama del mapa.

Tu ruta de esta semana

Realiza la misión una vez esta semana, haya o no clase presencial. Puedes consultar el libro y corregir el mapa antes de continuar.

3 min inicio · 12 min lectura orientada · 15 min mapa conceptual · 10 min evaluación · 5 min revisión y envío.

Destrezas con criterios de desempeño

1. Determinar el origen y la evolución histórica del concepto de derecho a partir de la organización política de la sociedad (polis).
2. Analizar los procesos históricos que propiciaron la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, mediante el análisis multicausal de los mismos.
3. Discutir los procesos históricos que propiciaron la Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana, mediante el análisis multicausal de los mismos.

Código: no aparece en la cabecera de la página 20 revisada.

01 · Lectura con lupa

Abre el libro Santillana y realiza una lectura focalizada. No tienes que memorizar todos los artículos.

• Pág. 20: evolución de los derechos y ejemplos de exclusión en la Antigüedad y el feudalismo.
• Pág. 21: Declaración de 1789; enfócate en libertad, igualdad ante la ley, participación política y expresión.
• Págs. 22–23: exclusión de las mujeres y respuesta de Olympia de Gouges; busca qué igualdad y participación reclama.
• Págs. 24–25: definición y características de los derechos humanos: universalidad, dignidad, derechos inherentes, indivisibilidad e interdependencia.
• Págs. 26–27: identifica por qué las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial impulsaron la necesidad de reconocer y proteger los derechos humanos. Lee con respeto y sin detenerte en descripciones gráficas.

Las fechas 1776 y 1789 corresponden al Acta de Independencia estadounidense y a la Declaración francesa, respectivamente. El objetivo es comprender procesos, exclusiones y cambios.

02 · Completa el mapa conceptual

Elige una frase para cada espacio. Lee primero todas las opciones de cada rama. Esta actividad es de práctica: puedes cambiar respuestas y volver a comprobar.

DERECHOS
reconocimientos históricos que protegen la dignidad

Mapa: 0 de 8 ideas correctas.

03 · Conecta la idea con tu colegio

La página 20 invita a reconocer derechos y responsabilidades en la institución educativa. Piensa en un derecho que ya ejerces y en una responsabilidad que ayuda a respetarlo para los demás.

Ejemplo para orientar, no para copiar

Derecho: expresar una opinión con respeto. Responsabilidad: escuchar a otras personas y cuidar que también puedan participar.

Pregunta de reflexión: ¿por qué una declaración de derechos no garantiza, por sí sola, que todas las personas puedan ejercerlos?

04 · Evaluación y envío

Cinco preguntas sobre los cambios históricos, las declaraciones y los derechos humanos. Cada pregunta vale 2 puntos; total: 10 puntos. Completa nombres y apellidos, curso y paralelo.

El mapa se corrige en esta página; la nota sobre 10 se calcula al enviar el formulario. La reflexión no tiene calificación automática.

Si hoy no tienes conexión

Dibuja el mapa en tu cuaderno con el concepto central Derechos. Añade tres ramas: evolución histórica; declaraciones y luchas; derechos humanos. Incluye las ideas de universalidad, dignidad, exclusión de las mujeres y participación. Contesta las cinco preguntas en una hoja para enviarlas cuando recuperes conexión o entregarlas según indique tu docente.

Foto del docente proporcionada por Hernan Tenemaza Castillo. Imágenes históricas y fotografías: recortes del libro Santillana facilitado para esta actividad; la página de origen aparece en cada imagen. Ilustraciones y avatar: recursos gráficos originales para esta misión.